_{໑.ຂ້ອຍ ປາກ(ພາສາ) ຝຣັ່ງເສດ.}

1.Je parle français

↓             ↓             -      ↓

_{khØØy paak       frang     sééd}

_{໒.ເຈົ້າ ປາກ ພາສາ ລາວ ບໍ່?}

_{2.Parlez-vous laotien ?}

^{⌠         ↓      ‾    ~      ‾        -}

_{tchao paak phaasaa laao  bØØ}

_{໓.ຂ້ອຍ ຍັງ ບໍ່ ທັນ ປາກ ພາສາ ຝຣັ່ງເສດ ເທື່ອ.}

_{3. Je ne parle pas encore français.}

_{↓              ‾              -   -       ↓}

_{khØØy ñang bØØ than paak} 

_{‾      ~         -           ↓            -}

_{phaasa  frang sééd           thüüa}

_{໔.ນັ້ນ ແມ່ນ ບົດຣຽນ ທີ່ນຶ່ງ ຂອງ ຂ້ອຍ.}

_{4. C'est ma première leçon.}

_{⌠        -                ‾    ‾}

_{nan      mèèn     bodHièn} 

_{-         -      ~      ↓}

_{thii  nüng khØØng  khØØy}

_{໕.ແຕ່ ວ່າ ຂ້ອຍ ຈະ ປາກ ໄນ ບໍ່ ຊ້າ.}

_{5. Mais je parlerai vite.}

_{-         -         ↓                   ‾}

_{thèè    vaa      khØØy tcha []}

_{↓        ‾     -              ⌠}

_{paak nay  bØØ    çaa}

_{໖.ລາວ ປາກ ບໍ່ ແຮງ}

_{6. Il ne parle pas fort.}

_{‾              ↓       -               ‾}

_{laao paak bOO Hèèng}

_{໗.ການປາກ ຝຣັ່ງເສດ ຍາກ ຫລາຍ.}

_{7. C'est très difficile de parler français.}

_{‗      ↓        -       ↓     ⌠      ~}

_{kaanpaak fransééd ñaak laay}

_{໘.ຂ້ອຍ ເວົ້າ ໄດ້ ດີ.}

_{8. Je parle bien.}

_{↓          ⌠           ⌠    ‗}

_{khØØy wao  day  dii}

_{໙.ເຈົ້າ ເວົ້າ ພາສາ ຝຣັ່ງເສດ ບໍ່.}

_{9. Parlez-vous le français ?}

_{⌠          ⌠  ‾      ~               -     ↓       -}

_{tchao  wao phaasaa frangséét bØØ}

_{໑. ຂ້ອຍ ເວົ້າ ພາສາ ລາວsoit :ຂ້ອຍເວົ້າພາສາລາວ.}

_{1. Je parle le laotien.}

_{↓          ⌠       ‾      ~     ‾}

_{khØØy vao phaasaa laao}

_{໒. ເຈົ້າ ເວົ້າ ແຮງ.  soit}

_{ເຈົ້າເວົ້າແຮງ}

_{2. Tu parles fort.}

_{⌠         ⌠     ‾}

_{tchao vao Hèèng}

_{໓. ລາວປາກຊ້າຊ້າ.}

_{3. Il parle très lentement.}

_{‾       ↓       ⌠    ⌠}

_{laao paak çaa çaa}

_{໔. ຂ້ອຍຈະປາກພາສາລາວ}

_{ແຕ່ວ່າຍາກຫຼາຍ.}

_{4. Je parlerai le laotien  mais c'est très difficile.}

_{↓           ‾      ↓        ‾       ~    ‾}

_{khØØy tcha[]paak phaasaa laao}

_{-        -    ⌠         ~}

_{tèè vaa ñaak laay}

_{Consonnes employées dans la 1ère leçon}       

_{Voyelles ou sons vocaliques employés dans la 1ère leçon}

_{ຂ                    kh (haute)}

_{xັ                  a    (a bref)}

_{ປ                  p (moyenne)}

_{ແ x                èè   (è long)}

_{ກ                  k (moyenne)}

_{xາ                 aa   (a long)}

_{ຝ                    f  (haute)}     

_{xາຍ    aay  (a long suivi de jod)}

_{ສ                    s (haute)}

_{xະ    a[]   (a bref suivi du stop)}

_{ດ                  d (moyenne)}

_{ເxົາ             ao   (ao ou aw)}

_{ຈ                tch (moyenne)}

_{ໄx     ay   (ay) prononcé "aie"}

_{ພ            ph (basse) p asp.}   

_{xີ                 ii    (i long)}

_{ລ                    l (basse)}

_{ເxືອ                       üüa}

_{ວ               v  - w (basse)}

_{xຶ                 ü    (ü bref)}

_{ບ                 b (moyenne)}     

_{xົ                ô fermé (bref)}

_{ຮ            H ( basse) aspiré}   

_{xຽ              ièè(presque iaa)}

_{ຍ              ñ = ny (basse)}

_{ເx                éé   (é long)}

_{ນ                   n (basse)}      

_{xອ        ØØ = O ouvert (long)}

_{ຫຼ ou ຫລ            L (haute)}

_{xໍ           ØØ (voir ci-dessus)}

_{ຕ                 t (moyenne)}           

_{xາວ      aao (comme angl. law)}

_{ຊ                   ç (basse)}

_ຂ້ອຍ

_(khØØy)

_{Je, moi, me, m'}

_ປາກ

_(paak)

_Parler

_{ຝຣ່ັງເສດ}

_{(frangséét)}

_Français

_{ເຈົ້າ}

_(tchao)

_{Tu (poli), toi, te, t' (en français : vous)}

_{(ici on peut voir qu’une voyelle ao s’écrit à la}

_{fois à gauche, au-dessus, et à droite de la consonne tch. En français on parlerait de diphtongue. En laotien, il faut considérer}

_{comme un tout  ເ×ົາ  >>>>> voyelle ao}

_ພາສາ

_(Phaasaa)

_{Langue (ex : français, allemand, etc)}

_{Le ph ici se prononce non pas comme un F}

_{mais comme un P aspiré. Donc prononcer}

_{le Ph comme un P aspiré : P’}

_ລາວ

_(laao)

_{Laotien, Lao, mais aussi : Il, se, s', soi}

_{on voit ici une voyelle[a (long)]suivie d’un W}

_{comme dans Law (en anglais) ou le w joue le}

_{rôle de voyelle continuative.}

_ບໍ່

_(bØØ)

_{négation : ne pas (placé alors avant le verbe)}

_ບໍ່

_{question : (en fin de phrase):est-ce que}

 _{ໍ et}

 _ອ

_{prononcer ØØ comme un O long et ouvert.}

_{Le o ouvert et long indiqué par ØØ peut avoir}

_{deux écritures en laotien : xໍ  ou  x ອ x , sui-}

_{vant qu’il est en syllabe ouverte ou en position}

_{interconsonantique}

 _ບໍ່

_{may éék}

_{l’accent vertical qui surmonte la consonne b et la voyelle ØØ s’appelle may éék ou accent n° 1 .}

_{Il influence la tonalité de bØØ}

_ຂອງ

_khØØng

_{Quand le ØØ est en position interconsonantique}

_{il s’ écrit ອ comme on peut le voir dans ce mot}

_ຍັງ

_(ñang)

_{encore (angl.: still, yet)}

_ທັນ 

_(than)

_{a indique un a bref quand il est entre deux}

_{consonnes, ici th   et    n. (th = t aspiré)}

_ເທືອ

_(thüüa)

_{fois ທ= t aspiré comme en anglais le t initial}

_ແມ່ນ

_(mèèn)

_{être :  peut aussi vouloir dire « c’est vrai » = c’est ; donc veut dire aussi : « oui ».}

_{Ce mot entre aussi dans la composition de « n’est- ce pas » >>>>>> ແມ່ນ ບໍ່ (mèèn bØØ),}

_{dans ce cas, il entraîne soit:}

_{une réponse positive : mèèn (oui)}

_{soit  une réponse négative : bØØ mèèn (non).}

_{ບົດຮຽນ}

_{(bôtHièèn)}

_{leçon. Donc  ົ est le o fermé que j’indique ô.}

_ນຶ່ງ

_(nüng)

_{numéral cardinal « un »}

_{La consonne ng  est la même que dans les mots}

_{anglais se terminant par ing. Parking}

_{ທີ່ນຶ່ງ}

_(thiinüng)

_{premier (ordinal). Adjonction de thii.}

On forme les adjectifs numéraux ordinaux à partir des adjectifs cardinaux en plaçant thii par devant.

_{ນຶ່ງ = nüng  =  un ; ທີ່ນຶ່ງ= thii nüng = premier}

_ຂອງ

_(khØØng)

_{de : préposition en français (sert à former le}

_{génitif autrement dit sert à indiquer le possesseur.}

_ຂອງ

_{ເຮືອນຂອງຂ້ອຍ}

_>>>>>>>

_{On se sert aussi de ce mot pour former les}

_{adjectifs possessifs : ເຮືອນ   >>>>>>>>>  maison}

_{maison de moi = ma  maison}

_{ເຮືອນຂ້ອຍ}

_{hüüan khØØy}

_{Dans la pratique, les laotiens laissent souvent tomber khØØng et écrivent hüüan khØØy}

_ແຕ່

_(tèè)

_mais

_ວ່າ

_(vaa)

_{khØØy vao vaa.}

_{khØØy khit vaa....}

_{équivalent de "que" en français dans}

_{certaines propositions relatives, entre autres,}

_{celles qui donnent un sentiment, ou qui}  

_{contiennent une idée subjective: "Je dis"}

  _{ou "Je pense ",}

_ຊາ

_(çaa)

_{être en retard, lent, (ici : bØØ çaa) = pas}

_{longtemps = sous peu.}

_ແຮງ

_(Hèèng)

_{être fort : En laotien, les verbes qui ne sont pas}

_{des verbes d’action mais plutôt passifs  comme}

_{« être fort » ne se distinguent pas des adjectifs}

_{(donc  « Hèèng » peut tout aussi bien vouloir dire « fort » que « être fort »)}

_{ການປາກ}

_(kaanpaak)

_{le "parler" (l'action de parler).}

_{La particule ການ  (kaan) a pour fonction de}

_{substantiver les verbes d'action (ici : ປາກ :  parler)}

_ຍາກ

_(ñaak)

_{difficile (être difficile). Le verbe d'état}

_{(être difficile) , et l'adjectif qualifiant cet état}

_{"difficile" se représentent par le mot ຍາກ}

_ຫຼາຍ

_(laay)

_beaucoup.

_{Ici, il accompagne  un autre adjectif et il remplit}

_{la fonction d'adverbe "très"= très difficile.}

_{On peut écrire ຫລາຍ ou ຫຼາຍ= laay}

_ຈະ

_{(tcha[ ])}

_préverbe

_{tcha est la particule du futur. Placée devant le verbe, elle indique donc que ce verbe(invariable}

_{toujours) est à considérer au futur. L'indication [ ]}

_{est mise pour indiquer un stop glottal.}

_{ເວົ້າ}

_(wao)(vao)

_{dire, parler, raconter. (entraîne vaa... ວ່າ )}

_ໄດ້

_(daay)

_{avoir la capacité, pouvoir.(parfois prononcé long (daay) parfois court (day)}

_ດີ

_(dii)

_{être bien, bon ou simplement bien, bon}